Fundaciones Futuro y FPM fortalecen su compromiso con la educación y la cultura en Magallanes

Con el objetivo de seguir acercando nuevas oportunidades culturales y educativas a las regiones de Chile, Magdalena Piñera, directora de Fundación Futuro, visitó la Región de Magallanes, donde participó en distintas actividades vinculadas a la educación, la cultura y el fortalecimiento de las comunidades escolares.

Uno de los hitos de la visita fue la inauguración en la Universidad de Magallanes de “Creacionismo y Revolución de la IA: Conversemos con Huidobro”, una experiencia educativa e inmersiva que combina literatura, patrimonio e inteligencia artificial para acercar la obra y el pensamiento de Vicente Huidobro a nuevas generaciones.

Punta Arenas fue escogida como la primera ciudad de Chile en recibir esta exposición, desarrollada por la Fundación Vicente Huidobro UC junto a la Vicerrectoría de Inteligencia Digital de la Pontificia Universidad Católica de Chile y con la colaboración de las facultades de Letras y Artes UC.

La iniciativa fue uno de los más de 40 proyectos seleccionados a nivel nacional por Fundación Piñera Morel en su convocatoria cultural, que busca impulsar propuestas capaces de ampliar el acceso a la cultura, especialmente en regiones, promover la creatividad y generar espacios de reflexión.

A través de distintas estaciones, la muestra permite conocer la vida y obra del fundador del Creacionismo e incluso interactuar con un modelo de inteligencia artificial desarrollado a partir de sus textos, biografía y pensamiento.

Encuentro con Liceos Bicentenario de Magallanes

La agenda en Punta Arenas también contempló una reunión de trabajo con equipos directivos de Liceos Bicentenario de la región, como parte del trabajo de acompañamiento que desarrolla Fundación Piñera Morel con esta comunidad educativa a nivel nacional.

El encuentro permitió conocer directamente sus experiencias, desafíos y buenas prácticas, así como reforzar el compromiso de continuar generando redes de colaboración y oportunidades para sus comunidades escolares.